โรงเรียนวัดเพ็ญมิตร

หมู่ที่ 1 บ้านเพ็ญมิตร ตำบลไสหร้า อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช 80150

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

075-486740

สำหรับเด็ก ทำความเข้าใจขั้นตอนของการสอนลูกให้ทำตามกฎในครอบครัว

สำหรับเด็ก ผู้ปกครองทุกคนต้องการให้เด็กเชื่อฟังเคารพขอบเขตของผู้อาวุโสปฏิบัติตามกฎที่กำหนดไว้ในครอบครัว แต่บ่อยครั้งที่เด็กๆ ตอบสนองต่อข้อห้าม และทัศนคติด้วยความไม่เห็นด้วย เอะอะโวยวายหรือแม้แต่อารมณ์ฉุนเฉียว จะสอนลูกให้เชื่อฟังและปฏิบัติตามข้อกำหนดของผู้ใหญ่ได้อย่างไร

ในความเป็นจริงมันไม่ยากอย่างที่คิด แต่ผู้ปกครองจะต้องใช้ความพยายาม และทักษะบางอย่าง ท้ายที่สุดตัวเด็กเองก็ยังเล็กและเลียนแบบผู้ใหญ่ในทุกสิ่ง แม้ว่าพ่อแม่และพ่อจะดูเหมือนว่า เขาไม่เชื่อฟังและเอาแต่ใจอยู่ตลอดเวลา แต่เขาก็ยกตัวอย่างพฤติกรรมจากญาติของเขาสิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับกฎการปฏิบัติ

ต้องป้อนกฎสำหรับเด็กอย่างสม่ำเสมอ และพิจารณาสิ่งต่อไปนี้ กฎควรชัดเจนและเข้าใจได้สำหรับเด็ก และควรอยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์บางประการ หากกฎไม่สมเหตุสมผลนี่เป็นเพียงความตั้งใจที่ไม่คุ้มค่ากับความสนใจของเด็กหรือผู้ใหญ่

อย่าเปลี่ยนกฎหากไม่มีความจำเป็นเร่งด่วน และมีเหตุผลที่ชัดเจนสำหรับทารก พิจารณาจำนวนกฎที่แนะนำ ไม่ควรมีจำนวนมากเกินไป กำหนดกฎเพื่อให้คุณสามารถตอบคำถามสองข้อจะทำอย่างไร และ ทำไปทำไม หากไม่มีคำอธิบายเหตุผล กฎจะกลายเป็นข้อกำหนด

กฎควรได้รับการแนะนำในสภาพแวดล้อมที่สงบ ไม่ใช่ในสถานการณ์ที่มีความขัดแย้ง และความเครียด ทัศนคติทางอารมณ์มากเกินไปจะสูญเสียหน้าที่ ในการเรียกร้องให้ดำเนินการ พยายามกำจัดคำคุณศัพท์ที่ไม่จำเป็น ซึ่งไม่มีความหมายหลัก ดูน้ำเสียงและการแสดงออกของอารมณ์ด้วย

ตกลงที่สภาครอบครัวว่าจะนำกฎ และผลใดมาใช้หากไม่ปฏิบัติตาม ปฏิบัติตามกฎที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน แม้ว่าคุณจะต้องการเบี่ยงเบนจากกฎเหล่านั้น สักระยะหนึ่งก็ตาม หากปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมด นี่เป็นโอกาสที่จะยกย่องและขอบคุณเด็ก โดยไม่คำนึงถึงลักษณะและกิจวัตรของสถานการณ์ คุณสามารถแนะนำระบบรางวัลได้หากต้องการ

พิจารณาอายุของบุตรหลานของคุณ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน กฎควรเรียบง่าย และชัดเจนที่สุด ในวัยเรียน คุณสามารถทำให้กฎยุ่งยาก แนะนำตัวเลือกสำหรับการดำเนินการ และตกลงร่วมกันเกี่ยวกับข้อห้ามและการลงโทษ ในวัยรุ่น ทุกสิ่งควรพูดคุยและเจรจากับเด็ก เนื่องจากเขาโตพอที่จะเข้าใจความจำเป็นในการปฏิบัติตามการตั้งค่าที่แนะนำ และผลที่ตามมาที่เป็นไปได้

กฎการปฏิบัติ สำหรับเด็ก แบ่งตามสี กฎทั้งหมดควรสอดคล้องกับเวลา สถานที่และอยู่ในอำนาจของเด็ก สามารถแยกแยะความแตกต่างของกฎได้สี่กลุ่ม กลุ่มแรกคือกฎที่เข้มงวดที่สุด และการละเมิดกฎจะส่งผลต่อความปลอดภัย ส่วนกลุ่มอื่นๆ เป็นสิ่งต้องห้าม ข้อห้ามบังคับ การติดตั้งดังกล่าวเกี่ยวข้องกับความเป็นไปได้ที่จะก่อให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพ

สำหรับเด็ก

ดังนั้นจึงจัดอยู่ในหมวดหมู่ และต้องดำเนินการโดยไม่มีข้อยกเว้น ตัวอย่างเช่น คุณไม่สามารถเล่นกับไม้ขีดไฟได้ เพราะอาจเกิดไฟไหม้ได้ แต่ภายใต้เงื่อนไขบางประการ กฎที่บางครั้งสามารถยกเว้นได้ ตัวอย่างเช่น เข้านอนไม่เกิน 22.00 น. เพื่อที่จะตื่นนอนให้ตรงเวลาในตอนเช้า ในช่วงปีใหม่ไม่สามารถทำได้ด้วยเหตุผลที่เป็นกลาง

ทำได้ แต่มีขีดจำกัด กฎที่เด็กสามารถเลือกได้ว่าจะทำอะไร แต่ในขณะเดียวกัน ก็ต้องเข้าใจผลที่ตามมาของการเลือกของเขา รู้สึกถึงขอบเขต ตัวอย่างเช่น ต้องทำบทเรียนก่อน 21.00 น. เพื่อเข้านอนตรงเวลา แต่เด็กสามารถตัดสินใจได้ว่าจะอุทิศเวลาให้กับการพักผ่อนมากน้อยเพียงใด เขาจะรับผิดชอบต่อผลที่ตามมาของบทเรียนที่ยังไม่เสร็จ

เขาจะนอนหลับไม่เพียงพอ นี่เป็นหนึ่งในกลุ่มที่สำคัญที่สุด เนื่องจากเป็นการตั้งค่าเหล่านี้ที่ช่วยให้เด็กมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ และเป็นอิสระมากขึ้น ในตอนแรกผู้ใหญ่ช่วยเด็กในเรื่องนี้ โดยกำหนดขอบเขต แต่เมื่อเวลาผ่านไปเขาเรียนรู้ที่จะทำด้วยตัวเอง

ความสำเร็จหลักของกฎดังกล่าวคือการไม่มีความขัดแย้งในการนำไปใช้ จากนั้นเด็กจะรู้สึกเคารพในตัวเอง และความปรารถนาของเขา และยอมรับคำแนะนำของผู้ใหญ่ได้ง่ายขึ้น ความรับผิดชอบอยู่ที่นักแสดง นี่คือสิ่งที่เด็กตัดสินใจด้วยตัวเองในขณะที่ความรับผิดชอบทั้งหมดตกอยู่กับเขา ตัวอย่างเช่น หนังสือและตุ๊กตาจะอยู่ที่ไหน บทเรียนใดที่ต้องทำก่อนทำการบ้านนี่คือสิ่งที่เด็กสามารถตัดสินใจได้ด้วยตัวเอง เนื่องจากอายุของเขา

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน และเด็กวัยประถมคุณสามารถเสนอให้ทำโปสเตอร์พร้อมชุดกฎสี โดยแบ่งทุกอย่างออกเป็น 4 กลุ่ม สีแดง รวมถึงกฎที่มีการห้ามอย่างเข้มงวด สีส้ม ที่มีการลดหย่อนเล็กน้อย ตามด้วย สีเหลืองซึ่งมีการจำกัดสิ่งที่ได้รับอนุญาต และสีเขียวที่มีความรับผิดชอบโดยอิสระ จากนั้นกฎจะถูกจดจำอย่างแน่นหนามากขึ้น และจะน่าสนใจยิ่งขึ้นหากปฏิบัติตามโดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากมีระบบรางวัลขั้นตอนในการตั้งกฎสำหรับลูกของคุณ

ขั้นตอนที่ 1. การพูดกฎ ก่อนที่จะแนะนำกฎ จำเป็นต้องชี้แจงความแตกต่างทั้งหมดของกฎ เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กได้ยินและเข้าใจคุณ คุณควรขอให้เขาพูดซ้ำ และให้คำอธิบายเพิ่มเติมหากจำเป็น ขั้นตอนที่2. บรรยากาศที่เป็นมิตร สร้างบรรยากาศที่สะดวกสบาย และไว้วางใจได้มากที่สุด การเรียนรู้กฎไม่ควรเกิดขึ้นระหว่างความขัดแย้งและการทะเลาะวิวาท

ในกรณีนี้ การสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูดมีความสำคัญมาก เป็นการดีที่สุดที่คุณจะอยู่ในระดับเดียวกับเขา นั่งลงถ้าจำเป็น ตำแหน่งนี้ช่วยให้เด็กฟังคุณอย่างระมัดระวัง และเข้าใจได้ดีขึ้น คุณสามารถเพิ่มการลูบบนไหล่ การสัมผัสเบาๆ

ขั้นที่ 3. สำหรับกฎแต่ละข้อ ให้ลองคิดคำที่จะเป็นสัญญาณสำหรับการนำกฎนั้นไปปฏิบัติ คำสั่งดังกล่าวจะจำกัดความสามารถของเด็กในการโต้เถียง หากในเวลาเดียวกันเขาเริ่มเกลี้ยกล่อมให้เขาปล่อยตัวเขาให้ทำซ้ำคำสัญญาณอีกครั้ง

ขั้นตอนที่4. แสดงความเข้าใจ แสดงความเห็นอกเห็นใจเด็ก แสดงว่าคุณเข้าใจว่า เขาไม่เต็มใจทำตามกฎ แต่ปฏิบัติตามข้อกำหนดของคุณ วิธีการนี้จะแสดงให้ทารกเห็นว่า เขาได้ยินและชื่นชม แต่ในขณะเดียวกัน การเอาใจใส่ไม่ได้นำไปสู่การยกเลิกกฎที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้

บทความที่น่าสนใจ : คอนกรีต เรียนรู้วิธีการทำงานของแบบหล่อคอนกรีตในการก่อสร้าง